Drei Fragen an Bernadette Irnberger und Leila Teymournia

Leila: Ich denke, es ist wichtig, zwischen kaufmännischen und technischen Bereichen zu unterscheiden. Im kaufmännischen Umfeld sind Frauen bereits deutlich stärker vertreten als im technischen Bereich. Der geringere Frauenanteil in technischen Berufen hängt dabei weniger speziell mit der Energiewirtschaft zusammen, sondern zeigt sich schon früher im Ausbildungs- und Bildungssystem, da technische Ausbildungs- und Studiengänge insgesamt noch seltener gewählt werden.

Um mehr junge Frauen für technische Berufe in der Energiewirtschaft zu begeistern, braucht es vor allem zwei Ansätze: frühe Orientierung und gezielte Förderung. Das bedeutet, bereits in der Schule Interesse an Technik- und Energiethemen zu wecken, praxisnahe Einblicke zu ermöglichen und inspirierende Vorbilder sichtbar zu machen.

Bernadette: Da stimme ich Leila voll und ganz zu. Es geht um Bewusstseinsbildung hinsichtlich der Möglichkeiten für Frauen in diesem Bereich. Um junge Mädchen für eine technisch handwerkliche Lehre zu begeistern, ist es wichtig ihnen niederschwellig und vor allem auch frühzeitig die Chancenvielfalt näher zu bringen.

Ein weiterer wichtiger Faktor sind Eltern. Alte Rollenbilder spielen immer noch eine wesentliche Rolle, wenn es darum geht, ob der Wunsch nach einer technisch/handwerklichen Ausbildung unterstützt wird.  Die Mutter eines standhaften Lehrmädchens, das sich zuhause durchsetzen konnte, meinte: “Ich war ja verwundert, dass sie das will, denn ich hätte sie ganz woanders gesehen.” Auch ist die Verwunderung immer wieder sehr groß, wenn Gruppen zu uns ins technische Ausbildungszentrum kommen und unseren Mädchenanteil von 40% wahrnehmen. Es ist besonders wichtig, diesen Fakt nach außen zu tragen, um den Vorbehalt der “Männerwelt” zu entkräften.

Leila: Mich persönlich hat vor allem die Kombination aus technischer Herausforderung, gesellschaftlicher Relevanz, großer fachlicher Vielfalt und dem klaren Fokus auf Nachhaltigkeit begeistert. Die Energiewirtschaft bietet ein sehr breites Aufgabenspektrum, von der Planung über die Errichtung bis hin zum Betrieb von Anlagen inklusive Systemoptimierung. Darüber hinaus umfasst sie Themen wie Digitalisierung und Datenanalyse sowie strategische Fragestellungen rund um Versorgungssicherheit und zukünftige Energieformen.

Entscheidend ist vor allem das Interesse an technischen Themen und die Bereitschaft, sich in komplexe Fragestellungen einzuarbeiten. Alles Weitere entwickelt sich Schritt für Schritt, sowohl im Studium als auch in der Praxis. Wer Freude daran hat, Zusammenhänge zu verstehen, Prozesse weiterzudenken und neue Lösungen mitzugestalten, findet in der Energiewirtschaft ein spannendes, zukunftsorientiertes und zugleich sehr stabiles Arbeitsumfeld.

Bernadette: Mein Ziel war es nie in der Energiebranche zu arbeiten. Im beruflichen Ursprung komme ich aus der Alten- & Langzeitpflege. Gekommen ist dann alles anders. Von der Organisations- & Personalentwicklung zur Leitung Personalentwicklung und Kommunikation: Auf diesem Weg hat sich die Leidenschaft für die Lehrlingsausbildung entwickelt, worauf ich fortan auch meinen Fokus legte.

Als Leitung der strategischen technischen Lehrlingsausbildung denke ich immer einen Schritt voraus: Welche Berufsbilder braucht das Unternehmen in Zukunft - und welche Kompetenzen stecken dahinter? Das bedeutet enge Abstimmung mit den Fachbereichen und eine kontinuierliche Weiterentwicklung des Recruitings gemeinsam mit dem Zentralen Lehrlingsmanagement der Wiener Stadtwerke. Wir entwickeln Konzepte, um mehr Mädchen zu erreichen, für technische Berufe zu begeistern und für das Unternehmen zu gewinnen.

Persönlich ist es mir immer ein Anliegen Dinge weiterzuentwickeln und voranzutreiben – Stillstand ist keine Option. Es begeistert mich, junge Menschen auf ihrem Weg zu begleiten. Es gibt nichts Schöneres, wenn man beobachten kann, wie aus Teenager*innen und jungen Erwachsenen selbstbewusste Persönlichkeiten werden, die im Unternehmen erfolgreich sind.